评少先队员

　　明天就是六一儿童节了，我们学校要评出新一批少先队员。下午上课时，老师让还没有加入少先队的同学站起来。老师思考了很长时间，然后开始点名，点到名的同学坐下来，坐下来就可以成为少先队员了。进行到最后，还剩下几名同学。老师不忍心让他们继续等待，于是就让我们评价这几个同学平时表现得好不好?

　　第一个受评价的是XXX，他纪律很好，不写作业的次数越来越少了。在语文课上效率也大大提高，所以因为他平常的表现，轻而易举的就入了少先队。接下来比较重要的就是XXX了。XXX的优点和缺点各占一半。缺点大多是他对同学的态度上，他有时候气急了就会拿文具盒扔别人，我的同桌就有亲身体会。XXX还动不动就说：“恶心。”总是让我感觉很扫兴。但XXX的优点也不少，虽然我没有把票投给XXX，但他离我的标准已经很近了。而且投XXX的人也非常多，所以他也如愿以偿入了少先队。

　　在明天，一定会有许多同学戴上红领巾，我为他们骄傲!